교양교육과정
백석정체성 | + | 기초교양 | + | BU소양 | + | 균형교양 |
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구분 | 교양필수 | 교양선택 | 소계 | |||||
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백석정체성 | 기초교양 | BU소양 | 균형교양 | |||||
의사소통 | 정보기술 | 백석멘토링 | ||||||
대학예배 | 기독교인성 | 세계화 | 국어 | 정보화 | 7개 영역 | |||
전체 | 8학점 | 8학점 이상 | 6학점 이상 | 2학점 이상 | 2학점 이상 | 1학점 | 10학점 이상 | 40학점 이상 |
주) 백석멘토링은 2007입학자부터 1학년 1학기에 ‘대학생활과진로’(0학점)를 2011졸업자부터 4학년 2학기에「‘취업과진로’(0학점)이 2017-2부터 ‘취·창업과 진로’(1학점)로 변경」이수함
교양필수
대학예배(8학점)
과목명 | 학점 | 대상학부 | 권장 이수학기 | 이수조건 | |
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공통 | 대학예배(총8과목) | 각 1학점 (총8학점) |
전체 학부 | 매학기 | 매학기 1과목 |
기독교인성(8학점)
수강대상 | 과목명 | 학점 | 권장이수시기 (학년-학기) |
이수조건 |
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기독교 학부 |
개혁주의생명신학의이해 | 2 | 1-1 or 1-2 | 4과목 8학점 이상 |
기독교가치와교육 | 2 | 2-1 or 2-2 | ||
신앙과논리 | 2 | 2-1 or 2-2 | ||
기독교세계관과문화 | 2 | 2-1 or 2-2 | ||
기독교인성과자기계발 | 2 | 4-1 or 4-2 | ||
미션다이제스트 | 2 | 4-1 or 4-2 | ||
기독교학부 외 전 학부 |
인간의존재성탐구 | 1 | 1-1 | 8과목 8학점 이수 |
기독교탐사 | 1 | 1-2 | ||
성경과인간이해1 | 1 | 2-1 | ||
성경과인간이해2 | 1 | 2-2 | ||
기독교가치와윤리 | 1 | 3-1 | ||
기독교세계관 | 1 | 3-2 | ||
삶과직업의가치 | 1 | 4-1 | ||
사람다운사람의길 | 1 | 4-2 |
세계화(6학점)
과목명 | 학점 | 대상학부 | 권장 이수학기 | 이수조건 | 비고 |
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영어읽기와쓰기 | 2 | 전 학부 | 1-1 | 3과목 6학점 | A, B, C 트랙 구분 |
영어듣기와말하기 | 2 | 1-2 | |||
실전영어회화 | 2 | 2-1 or 2-2 |
1학년 1학기 대학영어1 재수강 대상자는「Academic English」로 이수함
국어(2학점)
과목명 | 학점 | 권장 이수학기 | 이수조건 | |
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인문⦁사회계열 | 인문사회글쓰기 | 2 | 1-1 or 1-2 | 1과목 2학점 |
자연계열 | 과학기술글쓰기 | 2 | ||
예체능계열 | 예술표현과글쓰기 | 2 | ||
전체 | 발표와토론 | 2 |
정보화(2학점)
과목명 | 학점 | 권장 이수학기 | 이수조건 | |
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인문⦁사회⦁예체능계열 자연계열(보건학부, 간호학과) |
SW사고기법 | 2 | 1-1 or 1-2 | 1과목 2학점 이상 |
디지털영상의이해와활용 | 2 | |||
스마트폰프로그래밍이해와활용 | 2 | |||
인터넷프로그래밍이해와활용 | 2 | |||
첨단IT학부 컴퓨터공학부 |
비주얼베이직프로그래밍 | 2 |
☞ 첨단IT⦁컴퓨터공학부: ‘비주얼베이직프로그래밍’, ‘SW사고기법’, ‘스마트폰프로그래밍이해와활용’, ‘인터넷프로그래밍이해와활용’ 등의 교과목 수강을 권장하나, 타 교과목 수강도 가능함
백석멘토링(1학점+3P)
과목명 | 학점 | 대상학부 | 권장 이수학기 | 이수조건 |
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대학생활과진로 | P | 전체 학부 | 1-1 | 4과목 1학점 |
커리어개발 | P | 2-1 | ||
프런티어십(기업가정신) | P | 3-2 | ||
성공,취창업과진로 | 1 | 4-2 |
☞ 백석멘토링은 2007입학자부터 1학년 1학기에 ‘대학생활과진로’(0학점)를 2011졸업자부터 4학년 2학기에「‘취업과진로’(0학점)이 2017-2부터 ‘취·창업과 진로’(1학점)로 변경」이수함
교양선택
영역 | 과목명 | 학점 | 이수조건 |
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제1영역 (인간⦁문화이해) |
4차산업시대의커뮤니케이션, 고전산책, 그림으로심리읽기, 나너그리고우리의만남, 동양철학의이해, 문학의이해, 문화인류학의이해, 문화현상의철학적이해, 미디어리터러시, 생명과죽음의이해, 서양철학의이해, 세계문화사, 세계신화와문화, 세계의민속문화, 언어와문화간의사소통, 언어와인간소통, 인간과윤리, 인간심리와행동, 인류공동유산의이해와보존, 인문학과의만남, 포스트휴먼시대와인간, 커뮤니케이션의이해, 한국문화유산의이해, 한국사상과문화, 현대인의삶과철학 | 각 2 | 5과목 10학점 이상 (3개의 영역 이상에서 각 1과목 이상 이수) |
학군단: 안보학, 안전및조직관리사례연구, 조직리더십, 조직리더십사례연구 | 각 3 | ||
제2영역 (사회⦁역사이해) |
경제학의이해, 관광의역사와문화, 국가안보론, 국제개발협력의이해, 글로벌시대의다문화교육, 글로벌시대의대인관계, 도시재생과관광, 동양사이해, 부모되기교육의이해, 북한사회의이해, 사회과학통계기초, 사회적경제의이해와지역사회, 생활과법률, 서양사이해, 성공취업실전, 성평등바로알기, 소수집단의이해와지원, 시장과경제, 알기쉬운정치·경제, 여성학, 유관순학, 인간발달과교육, 인공지능시대의대인관계, 인권바로알기, 저출산고령화사회의이해와과제, 전쟁사, 정치와사회, 진로탐색과미래설계, 천안의이해, 청년발달과자기이해, 키워드로본현대한국사회, 한국사탐방, 충남학, 현대사회와범죄 | 각 2 | |
제3영역 (자연과학⦁기술이해) |
4차산업혁명의이해, 건강한흙과먹거리, 국제개발협력과보건, 드론영상분석,무기체계, 보건학, 생명의신비, 생활속의수학, 인공지능, 자연과인간, 자연과학개론, 재미있는과학사, 지구의탐구, 천문학과우주의이해, 현대인과영양, 환경과기술 | ||
제4영역 (예술⦁체육이해) |
공연예술의이해와참여, 메가트렌드와미래디자인, 문학과미술로만나는음악, 미디어산업의이해, 박물관으로의초대, 색채디자인의이해, 아이디어와문화콘텐츠, 영상예술의이해, 웨이트트레이닝이론과실제, 유튜버와영상제작, 음악으로세상읽기, 지역사회와스포츠프로그램의실제, 창작곡과유튜브, 클래식음악산책, 태권도의이론과실제, 포스트모던아트읽기, 현대사회와디자인, 현대생활과체육 | ||
문화예술사자격증 과목: 문화예술교육개론, 문화예술교육현장의이해와실습 | |||
제5영역 (기초교양) | 논리적사고와합리적비판, 사고와표현, 과학의진실과오류, 창의성과문제해결,통섭과융합적사고,과학과철학의만남, Academic English, Advanced English, Interview English, 대학일본어, 대학중국어, 대학러시아어, 대학프랑스어, 대학독일어, 대학스페인어, 대학수학, 물리학의이해, 생물학의이해 | 각 2 | |
제6영역 (창의융합 교양) |
360도비스켓리더십, 건강과빅데이터, 다문화리더십과코칭, 동화AI주인공만들기, 문학에서찾는관계의지혜, 미래사회의환경과바이러스, 비즈니스컨텐츠와인문학적사고, 세계여행과나의체험바인딩, 언택트시대의공간과삶의가치, 역사를통한미래설계, 영화와과학기술융합, 예술과과학기술, 위기사회와지속가능사회탐색, 음악과건강한삶, 음악과영어를통해본인간과리듬, 인공지능과공통감성, 자기이해와미래디자인, 책읽기·나읽기⋅세상읽기, 케이팝속경제학, 현대인의감성과커뮤니케이션, 글로벌Leading Class1, 글로벌Leading Class2, 대인관계Leading Class, 리더십Leading Class, 문제해결Leading Class, 사회공헌Leading Class, 의사소통Leading Class, 창의융합Leading Class1, 창의융합Leading Class2, 협업Leading Class | 각 2 | |
제7영역 (소양교양) |
창의적정보활용, 가상현실과증강현실, 인공지능사회의이해, 스타트업과빅데이터, 창업아이템탐색과평가, 창업의이해, 혁신과창업, 21세기트렌드와창업, 현대생활과재테크, 금융과세금상식, 창의적정보활용, 골프의이론과실제, 풋살의이론과실제, 필라테스의이론과실제, 범죄예방디자인프로젝트, 지역관광자원스토리텔링, 창업과네트워킹, 창의능력과소통인성, 지역사회공동체활동, IT통합기술과미래교육, 지역사회공헌프로젝트, 인성개발과사회공헌, 섬김의리더십, 커리어리더십, 공동체를위한윤리적리더십, 글로벌시대리더십 | 각 2 | |
사회봉사1, 사회봉사2, 지식과지역사회SL, 해외봉사활동및현장체험 | 각 1 | ||
인성개발과사회공헌, 지역사회공헌프로젝트 | 각 2 | ||
인성 자격증 과목: 인성과대인관계, 인성과기업가정신, 인성과세계시민질서 | 각 2 |